学习支援

学习支援部门相信每个孩子都是独特的,只要给予适当的支持时每个孩子均具备学习的能力。该部门的目的是从幼儿园至12年级提供提高学生学习和教师支持的支柱。

我们的目标

  • 为了尽快地确认找出学生可能有学习支援的需要,或者其表现超出年级水平的期望。
  • 为了确保所有利益相关者(老师、家长、行政管理人员,或其他任何学校成员)都知道学生的学习需求。了解这样的学生是整个学校的责任。
  • 为了保持相关信息的纪录,例如学生的学习目标、措施和结果。
  • 为了促进全体学生之自我意识面向,并帮助他们认识到自己的长处和短处。
  • 透过对他们学习目标及决策的干预与介入来促进全体学生之自我倡导面向,尤其是高年级学生。
  • 协作和支持学校的所有成员,使他们能够满足学生的学习需求。
  • 在任何时候都与学生家长进行合作。

学习支援部门提供的服务旨在帮助学习需求。其包括以下内容:

学生档案

  • 一般资料讯息
  • 行为和学习纪录
  • 教师会议相关资讯
  • 策略表

筛查/早期干预

  • MAP数据分析作为一种筛查工具
  • 早期学术干预(1 - 3年级)
  • 学术/认知干预

评估

  • 课室观察
  • 学习风格评估
  • 评估
  • 建议外部评估

家长支持

  • 家庭支持策略
  • 必要时开家长会议

充实/加速学习者计划

  • 课堂上支援
  • 充实丰富的游戏/活动
  • 课后自费辅导课

资源教室/课堂支援

  • 学习技巧
  • 补救/干预
  • 丰富充实活动

学生支援

  • 容纳计划
  • 个别性学生学习目标
  • 符合学生兴趣的活动
  • 助推/家庭作业俱乐部/集群日
  • 具体的、符合学习需求的专门方案

教师支援

  • 学习支援和学生支援小组框架概述
  • 课堂上支援
  • 差异性教学技巧及容纳策略
  • 资源

教职员部门会议

School Promotion

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